Daerah  

Kadindik Jatim Ajak Siswa Kembangkan Potensi Selama Libur Nataru

PILIHANRAKYAT.ID, Surabaya-Kepala Dinas Pendidikan Jawa Timur, Aries Agung Paewai, mengimbau pelajar untuk memanfaatkan masa libur panjang Natal dan Tahun Baru (Nataru) seluas-luasnya untuk kegiatan yang produktif dan bermanfaat bagi perkembangan diri. Imbauan ini disampaikan pada Kamis, 25 Desember 2025, di Surabaya.

Aries mengatakan libur Nataru, yang berlangsung sejak 22 Desember 2025 hingga 4 Januari 2026, seharusnya menjadi momentum strategis bagi siswa SMA dan SMK untuk mengasah keterampilan di luar ruang kelas. Menurut dia, siswa tidak cukup hanya bergantung pada materi pelajaran formal di sekolah; mereka perlu memperluas kompetensi melalui kelas online, workshop, dan pelatihan keterampilan digital.

“Libur panjang ini jangan hanya diisi dengan kegiatan pasif,” ujar Aries, seraya mendorong siswa untuk mengembangkan bakat di bidang seni, desain, fotografi, konten kreatif bahkan kemampuan berbicara di depan umum. Kompetensi-kompetensi seperti itu, menurutnya, akan sangat dibutuhkan di dunia industri masa depan.

Baca juga  9 Tokoh Eksternal Masuk Bursa Calon Ketua Umum PPP

Aries juga menyoroti pentingnya siswa kelas XII memaksimalkan waktu libur untuk meningkatkan persiapan menghadapi seleksi masuk perguruan tinggi negeri. Di samping itu, kegiatan membaca, menulis refleksi diri, hingga keterlibatan dalam kegiatan sosial dan lingkungan menjadi bagian dari cara produktif mengisi libur sekolah.

Tak hanya siswa, Aries juga menaruh harap pada orang tua untuk mengisi libur bersama anak dengan interaksi yang berkualitas, guna memperkuat hubungan keluarga setelah periode kegiatan sekolah yang padat.

Baca juga  PCNU Kraksaan Kecam Trans7, Nilai Tayangan “Xpose Uncensored” Lukai Marwah Pesantren

Langkah ini sejalan dengan tren pendidikan di Jatim yang terus mendorong kompetensi generasi muda melalui berbagai program inovatif di luar pembelajaran formal.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *